越来越多的听力损失儿童通过佩戴儿童助听器已经康复。这一事实说明，只要家长做出坚持不懈的努力，在医务人员、教师以及社会的理解、配合与支持下，绝大多数有听力损失的孩子将聋而不哑，融入主流社会，成长为自食其力的、对家庭和对社会有用的人。

　　造成儿童耳聋的原因有很多，听力损失可能由遗传、分娩综合症、某些传染病、慢性耳部感染、服用特定药物、暴露于过量噪音和衰老等原因造成。全球有3.6亿人有残疾性听力损失，而一半听力损失病例可以通过初级预防避免。使用儿童助听器、植入人工耳蜗或辅助器具会对有听力损失者有帮助。他们还可以从字幕和手语及其它形式的教育和社会支持中获益。

　　今天儿童助听器中心和大家分享下如何与听力损失的孩子沟通?

　　父母和孩子之间，时时需要进行交流，孩子从父母那里得到教育。这种交流必须使用语言。孩子耳聋之后，用什么没办法跟他们进行这种交流呢?

　　1.帮助孩子养成看着说话者的习惯，及时在聆听条件不太困难的场合也要看着说话的人。zui好养成集中注意力的习惯。

　　2.儿童助听器中心表示，教导孩子，在说话者说完一句话之前不要打断说话者。您的孩子可能不理解一句话的开头部分，但也许能听懂结尾部分。

　　3.教导孩子，当他意识到听漏说话者某些话时，要让说话者知道，如果没听懂，要请说话者重复一遍。

　　4.帮助孩子学会总结他确实听到的东西，以便谈话对方知道还要讲什么。

　　5.如果发现孩子没听懂正在说的话，儿童助听器中心建议，换句话作说明而不要只简单地重复刚才的语句。要说明谈话的主题(例如：“我们正在谈关于……的话题”)

　　6.帮助孩子认识到，在上了一天的课之后他可能会很累，因为要花更多的精力掌握教师讲课的内容。

　　7.鼓励孩子保持幽默感。

　　8.在三到六英尺范围内清晰而缓慢地与孩子说话，或者适应调频系统。

　　9.在光线充足的情况下面向孩子说话，以便他能看清您的口型、面部表情和手势。在孩子看不到您的情况下不要跟他说话。记住一条规则：“如果他不能看到我，他就不能听到我。”

　　10.减少背景噪音。改善环境，儿童助听器中心建议家长试与孩子的谈话交流尽可能没有噪音的情况下进行。在无可避免的嘈杂环境中，尽量让孩子背对噪音源，面向说话的人。

　　11.不要过分夸张唇部动作，这样会使说的话失真和面部表情不自然，增加视觉图示应用的困难。

　　以上就是老人助听器中心的工作人员今天为大家带来的知识分享，如果您有需要欢迎咨询我们。