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儿童轻度听损对学习有影响吗

发布时间:2020-06-27来源:杭州安湃声助听器材有限公司(河南听友之声)点击:1059字号:

  儿童助听器中心研究有11.3%的儿童罹患不同程度和类型的听力损失,微听损的发病率占8.8%,远远高于新生儿听力障碍发病率。这一情况必须引起我们的重视。失聪对孩子的打击力也是很大的。我们从以下几个方面了解下。

  儿童助听器中心的医师表示,与听力正常的同龄人相比,轻度听力损失儿童在噪声环境中遇到的问题会更多。我们所处的这个世界是非常嘈杂的,不可能完全避免噪声。如果在噪声环境中言语识别下降,我们可以预料到孩子会存在语言学习和学业问题。

  轻度听力损失是一个隐形的声学滤波器。他们听到的言语信号不够响亮清楚。也就是说,轻度听力损失儿童听到言语会较少。一个听力在30 dB的儿童会错过课堂上25~40%的内容。一个听力在35~40 dB的儿童将会错过教室里50%的内容。儿童助听器中心的医师表示,在zui微小听力损失(轻度或单侧)的儿童中,37%在三年级时不及格。

  轻度听损儿童可以听到距离比较近的言语声,但是当讲话者离孩子3米远的时候,会听得比较困难。这不是一个无关紧要的问题。孩子学习的东西超过80%是通过偷听学到的。如果一个孩子有轻度听力损失,他将会错过很多言语声,导致语言发育迟缓。很可能几年之后,我们才会认识到这种迟缓,那时我们谈论的是如何纠正这个问题,而不是防止迟缓。

  儿童助听器中心的医师表示,现在随着***听力筛查工作的推展,国内大多数新生儿都需要进行新生儿听力筛查来检查听力,这样就可以尽早发现听力损失。但是这并不能做到绝对保险,还有很多轻度听损儿童,可能是后天造成的听力损失,但家长并不知道。还有些家长知道孩子有轻微听不清的现象,但错误的观念让他们认为听障并不影响孩子学习,也有些家长有极强的自尊心,认为孩子只是听力有“小”问题,并不是“耳聋”“听障”,不需要去干预或治疗。所以,儿童耳聋要早治疗。

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